一、培養目標
物流管理專(zhuān)業(yè)以基礎扎實(shí)，適應面寬，注重能力培養為特色。側重塑造既具備管理、經(jīng)濟、法律、信息技術(shù)等方面知識能力，又適應企業(yè)物流管理，從事物流系統設計和物流管理、經(jīng)營(yíng)、決策的高層次復合人才。通過(guò)四年的學(xué)習，培養學(xué)生具有扎實(shí)的經(jīng)濟管理理論基礎；熟悉信息基礎技術(shù)；具有較強專(zhuān)業(yè)實(shí)物運作能力；受到物流技術(shù)基本訓練；了解物流法律法規，能在工商企業(yè)物流管理領(lǐng)域從事全過(guò)程策劃和管理工作，以適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下物流管理的發(fā)展需要。
二、培養要求
（一）、具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國和社會(huì )主義事業(yè)，正確理解馬克思主義原理和建設有中國特色社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟理論，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的理想和獻身精神；熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，具有實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神，遵紀守法，有良好的社會(huì )公德和職業(yè)道德。
（二）、掌握本專(zhuān)業(yè)所需的基本理論，基本知識和基本技能，具有較強的實(shí)踐能力。
1、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持四項基本原則，具有為國家富強，民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責任感。初步樹(shù)立科學(xué)世界觀(guān)和為人民服務(wù)的人生觀(guān)，懂得馬列主義、毛澤東思想的基本原 理和建設有中國特色的社會(huì )主義理論，了解我國基本國請，能理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是。具有嚴謹的科學(xué)態(tài)度，艱苦奮斗、實(shí)干創(chuàng )新的精神和熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀守法、自律謙讓、團結合作的品質(zhì)。有較好的文化道德修養和健康的心理素質(zhì)，有良好的行為習慣。
2、掌握市場(chǎng)經(jīng)濟基本理論和物流管理基本知識和基本技能，熟悉物流管理所涉及的主要產(chǎn)品、設備和服務(wù)的基本知識。掌握工商企業(yè)所需的物流管理活動(dòng)專(zhuān)門(mén)理論知識和技能。
3、具有對社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下企業(yè)物流系統分析和物流管理決策能力，以及對企業(yè)各種物流功能的綜合運用、操作的能力。
4、基本掌握計算機在物流管理活動(dòng)中的應用技術(shù)。
5、借助工具書(shū)閱讀和翻譯本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)刊、資料的能力和一定的聽(tīng)說(shuō)能力。
（三）、了解體育運動(dòng)的基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，達到國家大學(xué)生體育合格標準，講究衛生，有健康的體魄。
（四）、具有良好的心理素質(zhì)，文化修養和美學(xué)修養，講文明、懂禮貌。
三、課程結構與簡(jiǎn)介
（一）、課程結構
1．通識基礎課程（學(xué)分要求：52分）
通識基礎課程由大學(xué)生必備的基礎知識構成，它是保證教育規格的基礎，在通識基礎課程中，要不斷更新教學(xué)內容，加強能反映學(xué)科發(fā)展潮流的內容，突出基礎理論的應用部分，培養學(xué)生獨立分析和解決問(wèn)題的能力。
通識基礎課程由思想政治理論課、大學(xué)外語(yǔ)、計算機基礎、體育、大學(xué)語(yǔ)文及有關(guān)人文、科學(xué)和藝術(shù)素質(zhì)修養課程等構成。
該類(lèi)課程包括必修和選修兩類(lèi)。
2．專(zhuān)業(yè)應用基礎課程 （學(xué)分要求：48分）
它為培養學(xué)生全面應用能力作必要的知識準備，在該類(lèi)課程設置中注重加強學(xué)生科學(xué)精神與人文精神的培養。應用基礎課程由各專(zhuān)業(yè)的基本知識構成，為培養應用能力和發(fā)展職業(yè)技能作必要的知識準備。
該類(lèi)課程為必修。
3．應用發(fā)展課程 （學(xué)分要求：40分）
在應用發(fā)展課程內容的設置中，要結合就業(yè)市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)結構人才需求，把專(zhuān)業(yè)能力培養與職業(yè)從業(yè)能力培養相結合，進(jìn)一步加大實(shí)踐性和應用性?xún)热莸谋壤�，強化�?dòng)手能力、應用能力，注重職業(yè)素質(zhì)的養成教育。
應用發(fā)展課程共分為兩個(gè)模塊（物流管理模塊課程、物流信息模塊課程），分別為滿(mǎn)足物流管理和技術(shù)市場(chǎng)和對人才的需求，進(jìn)一步強化動(dòng)手能力、應用能力，注重職業(yè)素質(zhì)的養成教育所開(kāi)設的主要課程。
該類(lèi)課程為選修。
4．應用實(shí)踐課程 （學(xué)分要求：38分）
該類(lèi)課程是應用型人才培養模式的關(guān)鍵環(huán)節，要重視課程設置的實(shí)用性和針對性，注重學(xué)生校內學(xué)習與實(shí)際工作的一致性，校內成績(jì)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結合，積極探索課堂與實(shí)習地點(diǎn)的教學(xué)一體化。應用實(shí)踐課程為培養學(xué)生的基本技能和素養，加強實(shí)踐能力、溝通能力、創(chuàng )新能力、職業(yè)從業(yè)能力等所開(kāi)設的課程。主要應包括實(shí)訓、實(shí)驗、見(jiàn)習、實(shí)習、畢業(yè)論文（設計）等構成。
該類(lèi)課程為必修。
（二）、主要課程簡(jiǎn)介
課程名稱(chēng)：管理學(xué)原理
英文名稱(chēng)：Management
課程類(lèi)別：應用基礎課程（必修） 學(xué)分：4
先修課程：應用基礎課程（必修）
課程簡(jiǎn)介：
本課程是物流管理專(zhuān)業(yè)的應用基礎課程（必修），它是一門(mén)關(guān)于管理實(shí)踐活動(dòng)的基本原理、普遍規律和一般方法的科學(xué)。闡述了管理的歷史發(fā)展、管理的各項職能及一般管理原理的系統知識。通過(guò)本課程的學(xué)習，學(xué)生要對管理的基本概念、方法和管理學(xué)的沿革有較全面的了解，掌握管理的基本原理、職能，加深對管理的本質(zhì)、管理者的角色的理解，學(xué)會(huì )從人本、系統、道德的原則考慮管理的問(wèn)題，為今后進(jìn)一步學(xué)習其它專(zhuān)業(yè)課作好準備和未來(lái)的管理工作打下基礎。本課程講授內容包括：、管理活動(dòng)與管理理論、道德與社會(huì )責任、信息獲取、決策、計劃、組織、領(lǐng)導、控制、創(chuàng )新，以管理的職能為課程的框架體系。
課程名稱(chēng)：西方經(jīng)濟學(xué)1&2
英文名稱(chēng)：Microeconomics
課程類(lèi)別：應用基礎課程（必修） 學(xué)分：4+4
先修課程：高等數學(xué)
課程簡(jiǎn)介：
西方經(jīng)濟學(xué)1旨在介紹微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法，目的在于使學(xué)生了解市場(chǎng)經(jīng)濟運行的基本規律和微觀(guān)經(jīng)濟主體的行為方式，認清市場(chǎng)機制和政府的作用及其局限。要求學(xué)生學(xué)會(huì )運用微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的基本方法、思維方式認識和分析現實(shí)生活中的各種經(jīng)濟問(wèn)題，并為進(jìn)一步學(xué)習宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)和其它經(jīng)濟理論及管理學(xué)奠定基礎。教學(xué)重點(diǎn)：消費者行為理論、生產(chǎn)論、成本論、市場(chǎng)論。教學(xué)難點(diǎn)：對有關(guān)圖表的理解以及對不同市場(chǎng)的均衡狀態(tài)的分析。
西方經(jīng)濟學(xué)2旨在介紹宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法，目的在于使學(xué)生通過(guò)對宏觀(guān)經(jīng)濟的長(cháng)期模型和短期模型的分析和理解，從整體上了解宏觀(guān)經(jīng)濟體系運行的基本規律和各經(jīng)濟總量的行為方式。要求學(xué)生掌握有關(guān)國民收入的決定，國民收入的變動(dòng)，總供需理論，宏觀(guān)經(jīng)濟政策，開(kāi)放的宏觀(guān)經(jīng)濟和政策等有關(guān)的宏觀(guān)經(jīng)濟內容，學(xué)會(huì )分析政府的宏觀(guān)經(jīng)濟政策是否以及如何能夠改善國民經(jīng)濟的運行狀況，為進(jìn)一步學(xué)習其他應用經(jīng)濟學(xué)及管理學(xué)奠定基礎。教學(xué)重點(diǎn)：宏觀(guān)經(jīng)濟均衡、經(jīng)濟增長(cháng)、總需求理論、總供給理論。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)濟增長(cháng)問(wèn)題、IS—LM模型與宏觀(guān)經(jīng)濟政策。
課程名稱(chēng)：會(huì )計學(xué)
英文名稱(chēng)： Accounting
課程類(lèi)別：應用基礎課程（必修） 學(xué)分：4
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
課程目的：是會(huì )計入門(mén)課程。幫助初學(xué)者掌握會(huì )計的基本理論、方法與技能，并為學(xué)習財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計等后續課程奠定基礎。教學(xué)要求：1.使學(xué)生了解會(huì )計學(xué)的發(fā)展歷程，會(huì )計工作的基本目的，在此基礎上，明確會(huì )計的基本概念、掌握會(huì )計的基本方法和操作技能，從而對會(huì )計學(xué)科形成一個(gè)比較完整的認識。2.加強學(xué)生在會(huì )計基本理論、基本方法和基本技能方面的訓練，使之能處理一些常見(jiàn)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，努力提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生理解和掌握會(huì )計的基本理論、基本方法和基本技能，理解會(huì )計的目的、對象、職能以及任務(wù)，掌握會(huì )計的一系列專(zhuān)門(mén)方法。教學(xué)難點(diǎn)：由于該課程是會(huì )計學(xué)的入門(mén)課程，因此，幾乎所有的基本理論、方法和基本技能的理解和掌握都是難點(diǎn)。需循序漸進(jìn)，系統地學(xué)習。
課程名稱(chēng)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)
英文名稱(chēng)：Marketing
課程類(lèi)別：應用基礎課程（必修） 學(xué)分：4
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性較強的管理學(xué)科，是物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì )計學(xué)等專(zhuān)業(yè)必修的應用基礎課程（必修）。該課程主要介紹市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的基本概念和基本理論，通過(guò)講述企業(yè)運用市場(chǎng)調研等手段、分析和研究消費者市場(chǎng)和商業(yè)市場(chǎng)，以利用營(yíng)銷(xiāo)機會(huì )和避免環(huán)境威脅，制定有效的營(yíng)銷(xiāo)戰略以及設計營(yíng)銷(xiāo)組合，其中營(yíng)銷(xiāo)戰略包括市場(chǎng)細分、目標市場(chǎng)選擇及市場(chǎng)定位，營(yíng)銷(xiāo)組合
包括產(chǎn)品、價(jià)格、分銷(xiāo)和促銷(xiāo)策略。通過(guò)本課程的學(xué)習，要求學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的基本理論和方法，使之具備日后從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的能力，同時(shí)，為學(xué)習后續專(zhuān)業(yè)課程打下必要的基礎。
課程名稱(chēng)：線(xiàn)性代數
英文名稱(chēng)：Linear Algebra
課程類(lèi)別：應用基礎課程（必修） 學(xué)分：3
先修課程：高等數學(xué)
課程簡(jiǎn)介：
本課程是財經(jīng)、農經(jīng)、工商類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修的應用基礎課程（必修）。通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生系統地獲得行列式、矩陣、線(xiàn)性方程組、矩陣的特征值與特征向量、相似矩陣的基本知識，掌握必要的基礎理論和常用的計算方法，使學(xué)生初步受到用數學(xué)方法解決線(xiàn)性問(wèn)題的能力訓練。通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節，逐步培養學(xué)生的抽象概括問(wèn)題的能力、邏輯推理能力、自學(xué)能力，較熟練的運算能力和綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為學(xué)生學(xué)習后續課程和進(jìn)一步獲得近代科學(xué)技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)技能奠定必要的數學(xué)基礎。
課程名稱(chēng)：概率統計
英文名稱(chēng)：Probability and Statistics
課程類(lèi)別：應用基礎課程（必修） 學(xué)分：3
先修課程：高等數學(xué)、線(xiàn)性代數
課程簡(jiǎn)介：
《概率論與數理統計》是經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)公共基礎課。它是一門(mén)從數量方面研究隨機現象的規律性的學(xué)科，通過(guò)對本課程的學(xué)習，使學(xué)生掌握處理隨機現象的基本思想和方法，培養他們運用概率與數理統計的方法去分析和解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題的能力，并為今后學(xué)習后繼課程打下必需的基礎。要求學(xué)生會(huì )計算隨機事件的概率，特別要掌握乘法公式、全概率公式以及對貝努利概型的事件的概率的計算。熟練掌握離散型隨機變量中二項分布、泊松分布；連續型隨機變量中的正態(tài)分布、指數分布和均勻分布。掌握求隨機變量的一些簡(jiǎn)單函數的概率分布。掌握二維隨機變量的邊緣分布和聯(lián)合分布的關(guān)系，并會(huì )計算兩個(gè)獨立隨機變量和的分布。理解數學(xué)期望和方差的概念及其性質(zhì)，掌握數學(xué)期望和方差的求法，熟悉常用分布的數學(xué)期望和方差。了解大數定律，掌握用中心極限定理計算概率的近似值的方法。能熟練運用極大似然估計法對總體的參數進(jìn)行估計，會(huì )對單個(gè)正態(tài)總體和兩個(gè)正態(tài)總體的均值與方差進(jìn)行區間估計。熟練掌握關(guān)于單個(gè)正態(tài)總體和兩個(gè)正態(tài)總體對均值與方差的假設檢驗。
課程名稱(chēng)：財務(wù)管理學(xué)
英文名稱(chēng)：Principles of Corporate Finance
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程（必修） 學(xué)分：４
先修課程：會(huì )計學(xué)
課程簡(jiǎn)介：
通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生在企業(yè)理財方面達到大學(xué)本科會(huì )計及相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具備的專(zhuān)業(yè)水平。教師要扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行財務(wù)基本理論、基礎知識和基本方法的教學(xué)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本課程教學(xué)的重點(diǎn)內容包括：企業(yè)理財的基本理論及其新發(fā)展；資金籌集；資金來(lái)源和方式；資本成本，資本結構優(yōu)化選擇；財務(wù)杠桿分析；股票和債券籌資；資金運用；資金流量和存量的管理；營(yíng)運資金的結構性管理；金融資產(chǎn)投資的優(yōu)化組合；資金收回和分配；收入預測；利潤分配；股利政策。幾個(gè)專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域，企業(yè)兼并、合并、控股、失敗、重組和清算。
課程名稱(chēng)：人力資源管理
英文名稱(chēng)：Management of Personnel Resources
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程（選修） 學(xué)分：3
先修課程：管理學(xué)、組織行為學(xué)
課程簡(jiǎn)介：
人力資源管理是一門(mén)系統全面地研究組織人力資源計劃、獲取、維持、管理等活動(dòng)的內在規律的一門(mén)科學(xué)，它是企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課程中的技術(shù)性專(zhuān)業(yè)課。通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生掌握人力資源招聘、培訓、報酬、開(kāi)發(fā)等管理活動(dòng)的概念、原理、方法和技巧，具有分析人力資源管理相關(guān)問(wèn)題的基本功能。
課程名稱(chēng)：生產(chǎn)與運作管理
英文名稱(chēng)：Management of production and operation
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程（選修） 學(xué)分：４
先修課程：管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等
課程簡(jiǎn)介：
本課程包含以下內容：1、生產(chǎn)運作管理的基本概念、生產(chǎn)運作戰略和市場(chǎng)需求預測；2、生產(chǎn)運作系統的設計。包括產(chǎn)品選擇、工藝選擇和產(chǎn)品設計，設施選址，工作設計和工作測量；3、生產(chǎn)系統的運作。包含年度生產(chǎn)計劃，獨立需求庫存控制，物流需求計劃，制造業(yè)的生產(chǎn)作業(yè)計劃與控制，服務(wù)業(yè)的作業(yè)計劃，物資管理問(wèn)題；4、生產(chǎn)系統的維護與改進(jìn)。包括維護管理與可靠性，全面質(zhì)量管理，準時(shí)生產(chǎn)制，其他先進(jìn)的生產(chǎn)管理方式。
課程名稱(chēng)：戰略管理
英文名稱(chēng)：Management of Enterprise Strategy
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：４
先修課程：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)管理、人力資源管理等
課程簡(jiǎn)介：
企業(yè)戰略管理是現代企業(yè)管理中重要的一環(huán)，尤其是在宏觀(guān)環(huán)境不斷變化的情況下，企業(yè)戰略管理的成功與否，幾乎決定了現代企業(yè)今后發(fā)展的命運。本課程的主要內容是戰略的概念及其產(chǎn)生、戰略管理過(guò)程、競爭戰略、分析與決策過(guò)程、行業(yè)結構分析、競爭優(yōu)勢與通用的競爭戰略（成本領(lǐng)先戰略、別具一格戰略、集中一點(diǎn)戰略、夾在中間）、居于行業(yè)不同競爭位置的戰略選擇（新興行業(yè)的競爭戰略、成熟行業(yè)的競爭戰略、衰退行業(yè)的競爭戰略）、戰略管理的主體及經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、大型企業(yè)的戰略選擇、中小企業(yè)的戰略選擇等方面。本課程的要點(diǎn)是分析內外環(huán)境，根據自己的情況確定相的競爭戰略；難點(diǎn)主要有如何分析內外環(huán)境，確定相應的競爭戰略，并把其在企業(yè)不同層次上分解，戰略實(shí)施與控制。
課程名稱(chēng)：《國際貿易》
英文名稱(chēng)：Delivery of Distribution Centers Management
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：4
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
主要講授國際貿易的基本概念；馬克思主義國際分工學(xué)說(shuō)；西方主要的國際分工學(xué)說(shuō)；國際貿易的基本政策與措施；國際貿易發(fā)展的趨勢；區域性經(jīng)濟一體化；多邊貿易體系；國際經(jīng)貿協(xié)定等理論內容；國際貿易術(shù)語(yǔ)及相關(guān)的國際貿易慣例；國際貨物買(mǎi)賣(mài)合同的基本條款；合同履行中的各個(gè)環(huán)節及應當注意的問(wèn)題；國際貿易中的傳統和新型的貿易方式等。本門(mén)課程強調應用理論于實(shí)踐當中，從而使學(xué)生在學(xué)習后具備從事對外貿易業(yè)務(wù)的基本技能，技巧。通過(guò)本課程的學(xué)習，學(xué)生可以掌握國際貿易的基本理論，主要的政策措施，以及國際貿易政策的國際協(xié)調。
課程名稱(chēng)：物流學(xué)概論
英文名稱(chēng)：Logistics
課程類(lèi)別：應用基礎課程 學(xué)分：4
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
物流學(xué)是一門(mén)綜合性、應用性、系統性和拓展性很強的科學(xué)。本課程在系統地介紹物流的基本理論、物流基本技術(shù)和組織管理原理的基礎上，進(jìn)一步結合物流科學(xué)的最新發(fā)展，力求作到觀(guān)念新、內容新、結構新、技術(shù)新，并將物流的現代化理論和現代化技術(shù)與現代物流理念、現代物流技術(shù)、現代物流管理和現代物流模式進(jìn)行對接。在物流管理上突出整體系統化；在物流技術(shù)上突出集裝化、機械化、自動(dòng)化；在物流模式上突出一體化、戰略化；在物流信息上突出數字化、電子化；在物流運作上體現合理化、效益化；在物流發(fā)展上注重現代化、國際化、全球化。
課程名稱(chēng)：供應鏈管理
英文名稱(chēng)：Supply Chain Management （SCM）
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：2
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
本課程的教學(xué)要求是了解供應鏈管理的基礎知識，包括供應鏈概論、供應鏈管理的發(fā)展、概念框架和理論基礎；了解供應鏈管理理論，包括供應鏈管理庫存理論、采購理論、物流理論和客戶(hù)關(guān)系管理理論；了解供應鏈管理技術(shù)，包括供應鏈業(yè)務(wù)流程重組、供應鏈網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化、供應鏈績(jì)效評價(jià)和供應鏈信息標準化技術(shù)。
本課程是物流管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向選修課，目的是學(xué)生通過(guò)學(xué)習供應鏈管理這門(mén)課程后，認識供應鏈管理的基本理論，了解供應鏈管理的基本技術(shù)和手段，掌握當前供應鏈管理在國內外發(fā)展的最新趨勢和現狀，以此來(lái)提高學(xué)生的社會(huì )競爭力。
課程名稱(chēng)：第三方物流
英文名稱(chēng)：Third-Party Logistics（3PL）
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：2
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
隨著(zhù)全球化競爭的加劇、信息技術(shù)的飛速發(fā)展，物流科學(xué)成為最有影響力的新學(xué)科之一。特別是80年代西方掀起的放松管制浪潮，讓市場(chǎng)機制推動(dòng)運輸發(fā)展，第三方物流得以誕生，并日漸成為西方物流理論和實(shí)踐的寵兒，尤其是在供應鏈管理中，自營(yíng)還是外購物流服務(wù)已成了企業(yè)不能回避的決策之一。在中國，多年來(lái)在計劃經(jīng)濟體制的沿襲下，使得原本是一個(gè)系統資源的物流業(yè)的管理權限被分別劃歸成若干個(gè)部門(mén)，也就是說(shuō)，一個(gè)企業(yè)如果要在國內從事鐵路、公路、航空、海運貨物運輸，他必須分別向不同的部門(mén)有關(guān)審批單位提出申請。更重要的是由于條塊分割嚴重而無(wú)法做到科學(xué)有效的統一配置，資源浪費驚人。隨著(zhù)WTO的來(lái)臨，我國的第三方物流企業(yè)不僅面臨著(zhù)“入世”的沖擊，而且也存在著(zhù)巨大的市場(chǎng)。對于第三方物流公司來(lái)說(shuō)，不僅要判斷自身企業(yè)的市場(chǎng)定位并給客戶(hù)提供個(gè)性化的增值服務(wù)，而且還要注意在服務(wù)過(guò)程使雙方達到互利雙贏(yíng)。
課程名稱(chēng)：配送中心管理
英文名稱(chēng)：Delivery of Distribution Centers Management
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：3
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
物流配送管理是將物流管理的基本原理和連鎖經(jīng)營(yíng)中的配送技術(shù)有機結合的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。其主要內容包括：配送中心的概念和種類(lèi)，配送中心的職能和流程，配送中心的布局及位址選擇，現代化技術(shù)在物流配送中的應用，連鎖經(jīng)營(yíng)中物流配送策略，配送中心規劃與設計，配送中心營(yíng)運管理及其效果評估的標準與方法等
課程名稱(chēng)：物流英語(yǔ)
英文名稱(chēng)：Delivery of Distribution Centers Management
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：4
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
本課程是物流管理專(zhuān)業(yè)必修課程，由以下主要部分組成：物流與供應鏈概述，采購與供應，倉儲，生產(chǎn)計劃與庫存控制，運輸與配送，物流信息系統，客戶(hù)服務(wù)，常用物流單證與文件，物流英語(yǔ)常用詞匯與術(shù)語(yǔ)等。
課程名稱(chēng)：物流信息系統
英文名稱(chēng)：Delivery of Distribution Centers Management
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：4
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
本課程是物流管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程，主要介紹：信息技術(shù)在物流中的作用；信息技術(shù)基礎知識（包括：計算機、網(wǎng)絡(luò )及通信，物流信息，物流信息系統，物流公共信息平臺，物流信息與網(wǎng)絡(luò )安全）；物流管理過(guò)程中應用到的信息技術(shù)（包括：物流信息標識技術(shù)；物流信息采集技術(shù)；物流信息交換技術(shù)；空間數據管理技術(shù)等）；信息技術(shù)在物流中的應用（包括：自動(dòng)化搬運設備，自動(dòng)化倉庫，運輸優(yōu)化調度和車(chē)輛配載，倉庫管理系統（WMS），物流仿真，MRP，ERP，VMI/CMI，CPFR等）；電子商務(wù)（包括；電子商務(wù)下物流的內容和過(guò)程；電子商務(wù)環(huán)境下的物流模式案例分析）；物流信息技術(shù)標準化。
課程名稱(chēng)：采購與供應管理
英文名稱(chēng)：Delivery of Distribution Centers Management
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：3
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
本課程是物流管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課。主要介紹采購戰略、采購需求確定、供應商選擇與管理方法、采購價(jià)格確定、采購談判、采購合同制訂、采購質(zhì)量保證與采購績(jì)效評估等基本理論和方法。該課程的考核目的是檢驗考生掌握本課程基本知識情況和運用所學(xué)知識和方法解決物流采購中的實(shí)際問(wèn)題，從事采購與供應管理的能力。
課程名稱(chēng)：運輸管理
英文名稱(chēng)：Delivery of Distribution Centers Management
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：3
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
本課程是物流管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課。本課程系統地闡述了物流運輸管理的基本概念、理論和運作方法。主要內容包括：緒論，物流運輸概述，物流運輸基礎，物流運輸組織，物流運輸選擇與決策，運輸成本、績(jì)效和價(jià)格管理以及物流運輸商務(wù)管理。
課程名稱(chēng)：倉儲管理
英文名稱(chēng)：Delivery of Distribution Centers Management
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：3
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
本課程是物流管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課。主要內容包括：倉儲管理綜述；倉儲管理流程；倉儲作業(yè)管理；倉儲設備；倉庫規劃與布局；倉儲作業(yè)成本管理；現代倉儲管理技術(shù)；冷庫庫房管理；倉儲法律法規。內容涵蓋物流基層管理人員和中高級物流師所應了解和掌握的基本倉儲管理知識和現代倉儲管理理論。
課程名稱(chēng)：國際物流導論
英文名稱(chēng)：Delivery of Distribution Centers Management
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：3
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
本課程是物流管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，國際物流(International Logistics)，是組織原材料、半成品和產(chǎn)成品在不同國家內流動(dòng)的活動(dòng)。國際物流是國內物流的延伸和擴展，是跨國界的商品的空間轉移。本課程首先對國際物流與國際貿易的基礎理論進(jìn)行探討，并在此基礎上闡述國際物流與區域物流、國際物流方式、設施、技術(shù)、物流的標準化、物流成本管理績(jì)效評價(jià)的理論與應用問(wèn)題，使考生掌握國際物流的基礎理論、基本技能和管理要求。
課程名稱(chēng)：物流企業(yè)管理
英文名稱(chēng)：Delivery of Distribution Centers Management
課程類(lèi)別：應用發(fā)展課程 學(xué)分：3
先修課程：
課程簡(jiǎn)介：
本課程是物流管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，是以物流企業(yè)管理思想和原理為主要理論框架，從物流的基本概念開(kāi)始，綜合研究物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全過(guò)程。對物流企業(yè)管理的系統觀(guān)念、管理基礎、物流企業(yè)組織機構、市場(chǎng)研究、決策和計劃管理、企業(yè)文化、作業(yè)管理、質(zhì)量管理、物資管理、設備設施管理，以及資本運營(yíng)與評價(jià)和人力資源開(kāi)發(fā)與管理等方面的內容進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的研究，同時(shí)重點(diǎn)對物流與運輸活動(dòng)中所涉及的管理原則和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的分析研究。
四、專(zhuān)業(yè)特色及專(zhuān)業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)培養和造就適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟需要，能在各類(lèi)物流企業(yè)及經(jīng)濟管理機構從事管理、技術(shù)等實(shí)際工作的物流管理學(xué)科的應用型、職業(yè)型高級專(zhuān)門(mén)人才以及從事教學(xué)科研的人才。掌握物流學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現代企業(yè)管理的基本理論、基本知識；掌握物流管理的定性、定量分析方法；熟悉我國物流管理的有關(guān)方針、政策、法規以及了解國際企業(yè)管理的慣例和規則；具有一定的語(yǔ)言與文字表達、公關(guān)交際能力；通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐環(huán)節，逐步掌握一定的分析與解決物流管理工作問(wèn)題的實(shí)際能力。
專(zhuān)業(yè)方向：1、物流管理
2、物流管理技術(shù)
五、實(shí)踐教學(xué)及安排
學(xué)生在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的同時(shí)，倉儲、采購、運輸、物流信息系統等課程將根據課程需要安排通過(guò)進(jìn)入現代管理實(shí)驗室，進(jìn)行模擬企業(yè)實(shí)際運作或軟件操作實(shí)驗，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和模擬了解物流管理現實(shí)的能力，為學(xué)生更好地適應物流企業(yè)的管理實(shí)際打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)集中于第六～七學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)項實(shí)驗、實(shí)訓與技能強化安排。
六、專(zhuān)業(yè)能力培養設計
根據學(xué)生所選擇的專(zhuān)業(yè)方向不同，設計了不同的能力培養重點(diǎn)與方法。
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平臺與模塊
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知識、能力與素質(zhì)
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課程與途徑
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通識平臺
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ü 良好的政治素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、職業(yè)道德、社交能力；
ü 知法、守法、用法；良好的身體和心理素質(zhì)；
ü 較強的計算機應用能力；
ü 一定的外語(yǔ)綜合應用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，能進(jìn)行較好的信息交流。
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通識基礎課程、人文、社科與藝術(shù)相關(guān)選修課、公共外語(yǔ)。第二課堂、社會(huì )實(shí)踐等。
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專(zhuān)業(yè)平臺
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通用管理能力
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ü 對企業(yè)管理問(wèn)題的分析與決策能力；
ü 工作項目的計劃與組織實(shí)施能力；
ü 組織或人員的溝通與協(xié)作能力。
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經(jīng)濟數學(xué)、管理學(xué)、會(huì )計學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理、心理學(xué)、管理信息系統、財務(wù)管理學(xué)、經(jīng)濟法等。
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物流運營(yíng)管理能力
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ü 制定物流生產(chǎn)運營(yíng)戰略的能力；
ü 物流流程分析的能力；
ü 項目管理能力。
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管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、組織行為學(xué)、生產(chǎn)與運作管理、現代物流學(xué)、供應鏈管理、第三方物流、管理信息系統等。
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專(zhuān)業(yè)模塊
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物流技術(shù)方向
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ü 能夠在各類(lèi)物流企業(yè)從事管理、信息技術(shù)、操作等工作；
ü 處理供銷(xiāo)存各項服務(wù)；
ü 規劃能力；
ü 程序設計編制。
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國際貿易理論與實(shí)務(wù)、物流信息系統、物流企業(yè)管理、第三方物流、物流成本管理、采購管理、供應鏈管理、數據倉庫與挖掘、物流運輸管理、實(shí)用物流技術(shù)與設備、物流系統規劃與設計、GIS及應用、物流英語(yǔ)、高級程序語(yǔ)言設計、生產(chǎn)運作管理、國際物流、航運與貨運代理、物流法律與法規、配送管理、倉儲管理、計算機網(wǎng)絡(luò )與通信
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物流管理
方向
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ü 企業(yè)倉儲與配送系統的設計與管理能力；
ü 企業(yè)物資采購倉儲管理能力。
ü 物流企業(yè)戰略發(fā)展規劃能力
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國際貿易理論與實(shí)務(wù)、物流信息系統、物流企業(yè)管理、第三方物流、物流成本管理、采購管理、供應鏈管理、財務(wù)管理學(xué)、物流運輸管理、實(shí)用物流技術(shù)與設備、物流系統規劃與設計、企業(yè)戰略管理、物流英語(yǔ)、人力資源管理、生產(chǎn)運作管理、國際物流、航運與貨運代理、物流法律與法規、配送管理、倉儲管理
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特長(cháng)模塊
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ü 具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng )新意識和專(zhuān)業(yè)設計操作能力特長(cháng)。
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專(zhuān)業(yè)選修課、課外創(chuàng )新活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
人文讀書(shū)活動(dòng)、模擬職場(chǎng)等社團活動(dòng)
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七、學(xué)制與學(xué)分要求
基本學(xué)制4年，學(xué)生根據自身需要可在3—6年內完成學(xué)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)最低學(xué)分要求為178學(xué)分。
八、學(xué)位授予
修業(yè)期滿(mǎn)，達到最低學(xué)分要求(178學(xué)分)，且符合學(xué)位授予條例，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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冀公網(wǎng)安備13030202003692號
